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Questão sobre Música, Composições e Criações

Artes

Originais Teachy

'EF69AR23'

Música, Composições e Criações

Médio

(Originais Teachy 2023) - Questão Médio de Artes

A música é uma forma de arte que envolve a criação e improvisação de sons e ritmos, usando diferentes instrumentos e técnicas. Pense na importância das improvisações, composições e criações no processo de produção musical. 1) Como você acredita que a improvisação, em diferentes contextos, pode auxiliar na criação de novas ideias musicais? 2) Descreva de que maneira a música pode ser feita além da produção formal, citando alguns exemplos de técnicas e instrumentos não convencionais. 3) Discuta como a colaboração entre músicos e o uso de diferentes tecnologias podem enriquecer e inovar as composições musicais.

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A construção musical envolve a combinação de vários elementos, como melodia, harmonia e ritmo, para criar uma obra coerente e expressiva. Em uma peça musical, o ritmo desempenha um papel crucial ao influenciar a forma como a música é percebida e experimentada pelos ouvintes. Considere uma composição onde o ritmo é constantemente alterado, utilizando variações de compassos e síncopes. Qual é o impacto dessas alterações rítmicas na percepção geral da obra musical e na maneira como os ouvintes se conectam emocionalmente com a peça?

Construção Musical • 'EF69AR20, EF69AR21'

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A arte africana é conhecida por sua diversidade e riqueza cultural, refletindo o cotidiano das tribos africanas e influenciando diversas manifestações artísticas ao redor do mundo. Nesse contexto, a escultura é uma das formas de expressão mais marcantes, transmitindo valores, crenças e identidade. As esculturas africanas não são apenas objetos decorativos, mas sim símbolos carregados de significados profundos que dialogam com a história e a ancestralidade do continente. Diante desse cenário, como podemos relacionar a escultura africana com a construção histórica das práticas artísticas e sua influência nas manifestações contemporâneas?

Arte: África • 'EM13LGG604'

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Em uma aula interdisciplinar de Artes e Matemática, os alunos do 6º ano foram desafiados a criar um desenho geométrico utilizando apenas uma folha de papel e régua. O desenho deveria consistir em uma repetição de padrões que se encaixassem perfeitamente, formando um mosaico. Cada aluno escolheu um polígono regular como base para o seu desenho, e os polígonos escolhidos foram: triângulo equilátero, quadrado, pentágono regular e hexágono regular. Após decidirem pelos polígonos, os alunos iniciaram o desenho dos padrões observando os ângulos internos das figuras e a regularidade exigida para que o mosaico se formasse corretamente. Considerando que a regularidade e a simetria são elementos essenciais da arte geométrica, a tarefa proposta não apenas explorou a criatividade dos alunos, mas também sua capacidade de compreender e aplicar conceitos matemáticos relacionados a polígonos e suas propriedades.

Desenho • 'EF69AR02'

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